diário de bordo-inclusão digital

DIÁRIO DE BORDO.

EM 14/12/2009

Apresentação do PRO INFO.

Vimos hard ware, que são as partes físicas do computador.

O SOF WARE, os programas.

Aprendemos a ligar e desligar o computador.

Abrimos o tux paint.

Usamos as ferramentas do tux paint.

EM 15/12/2009

Vimos o br office write (word) que serve para digitar texto, formatar, recortar, copiar e colar.

Aprendemos também a usar os sinais de pontuação.

vimos as teclas que servem para mudar o tamanho da fonte,mudar o estilo da letra, que o B significa negrito, o I Itálico, o U Sublinhado.

Mudamos as cores das letras.

Vimos que quanto mais mexemos no computador, mais temos interesse em aprender, pois temos muitas opções de aprendizagem, basta que temos interesse em aprender.

O professor tem muita paciência conosco,eu espero que esse curso seja muito satisfatório para todos nós.

LUCINEIDE COSTA SILVA.

Santa Helena-MA

15/12/2009.

EM 16/12/2009

Vimos que o BR OFFFICE CALC, as planilhas e fórmulas. As fórmulas servem para somar e dar as médias,para isso e preciso colocar o sinal de igual, pois demos um enter,aprendemos também a fórmula SE que nos mostra a situação do aluno se foi aprovado ou reprovado (formula =se h6>=8;”aprovado”;reprovado”).

Em 17/12/2009

Internet, vimos que o site é qualquer parte da Internet, ex: www e já o Email e @, vimos que o Google é o programa mais recomendado para pesquisar.

Aprendemos alguns SITE que podem virá Email ex:Bol,Vol, Hot Email, Gmail e o Yahool.Criamos senha. Enviamos mensagens para nossos colegas, a aula foi muito prazerosa.

EM 18/12/2009

Iniciamos com a criação do projeto: TEMA:LEITURA E ESCRITA, cada professor ficou responsável pro uma parte do projeto,depois todos juntos fomos discutir sobre o que escrevemos, entramos num consenso e efetuamos o projeto .Foi muito satisfatório para todos nós, e o que nós realmente queremos para nossos alunos ,que eles aprendam realmente o significado da leitura e da escrita pois só através dela é que iremos conhecer o mundo.Esse projeto está direcionado para alunos de 1ª a 8ª série.

Objetivo a ser alcançado.

Estabelecer um sentido para o uso correto da leitura e da escrita, refletindo sobre o funcionamento da mesma.

Continuamos com a criação do bogger.

Lucineide Costa Silva.

santa Helena

18/12/2009