DIÁRIO DE BORDO.
EM 14/12/2009
Apresentação do PRO INFO.
Vimos hard ware, que são as partes físicas do computador.
O SOF WARE, os programas.
Aprendemos a ligar e desligar o computador.
Abrimos o tux paint.
Usamos as ferramentas do tux paint.
EM 15/12/2009
Vimos o br office write (word) que serve para digitar texto, formatar, recortar, copiar e colar.
Aprendemos também a usar os sinais de pontuação.
vimos as teclas que servem para mudar o tamanho da fonte,mudar o estilo da letra, que o B significa negrito, o I Itálico, o U Sublinhado.
Mudamos as cores das letras.
Vimos que quanto mais mexemos no computador, mais temos interesse em aprender, pois temos muitas opções de aprendizagem, basta que temos interesse em aprender.
O professor tem muita paciência conosco,eu espero que esse curso seja muito satisfatório para todos nós.
LUCINEIDE COSTA SILVA.
Santa Helena-MA
15/12/2009.
EM 16/12/2009
Vimos que o BR OFFFICE CALC, as planilhas e fórmulas. As fórmulas servem para somar e dar as médias,para isso e preciso colocar o sinal de igual, pois demos um enter,aprendemos também a fórmula SE que nos mostra a situação do aluno se foi aprovado ou reprovado (formula =se h6>=8;”aprovado”;reprovado”).
Em 17/12/2009
Internet, vimos que o site é qualquer parte da Internet, ex: www e já o Email e @, vimos que o Google é o programa mais recomendado para pesquisar.
Aprendemos alguns SITE que podem virá Email ex:Bol,Vol, Hot Email, Gmail e o Yahool.Criamos senha. Enviamos mensagens para nossos colegas, a aula foi muito prazerosa.
EM 18/12/2009
Iniciamos com a criação do projeto: TEMA:LEITURA E ESCRITA, cada professor ficou responsável pro uma parte do projeto,depois todos juntos fomos discutir sobre o que escrevemos, entramos num consenso e efetuamos o projeto .Foi muito satisfatório para todos nós, e o que nós realmente queremos para nossos alunos ,que eles aprendam realmente o significado da leitura e da escrita pois só através dela é que iremos conhecer o mundo.Esse projeto está direcionado para alunos de 1ª a 8ª série.
Objetivo a ser alcançado.
Estabelecer um sentido para o uso correto da leitura e da escrita, refletindo sobre o funcionamento da mesma.
Continuamos com a criação do bogger.
Lucineide Costa Silva.
santa Helena
18/12/2009
